“目前，國內大學教育高中化、研究生教育本科化的趨勢已經出現。”在近日召開的中國科學技術大學學位與研究生教育第四次工作會議上，中科大常務副校長侯建國這樣說。
數據顯示，過去10年，我國研究生數量大幅增加。但隨之而來的就業壓力，讓這些高學歷人才也開始飽受爭議，對研究生教育的負面評價層出不窮。
侯建國認為，我國目前高校的教育方式還是書本式的灌輸教育，尤其現在大學生就業形勢嚴峻，讀研究生往往成了就業的捷徑。“我很擔心年輕人20多歲畢業之后只會讀書，其他的什么都不會，而且現在已經出現這種苗頭了。”
侯建國的觀點得到了中科大校長朱清時的認同。朱清時認為，這幾年研究生擴招速度太快，造成研究生質量下降，在很多學校，研究生成了減緩就業壓力的工具。
“浮躁”，朱清時用這個詞來形容我國研究生教育中存在的問題，浮躁的突出表現就是唯論文化。朱清時參與過很多論文評獎，發現不少研究生能發表幾十篇論文，這讓他感覺“很不可思議”。朱清時覺得，一定要找到一個平衡點，既要重視論文，同時也不能唯論文化。
“研究生教育影響著中國的未來發展。”侯建國說，但我國目前的研究生選拔體系與研究生培養目標卻有著錯位。當用分數作為選拔的標準時，無疑是公平的，但帶來的副作用卻是大家過分關注分數，而不是鍛煉自己的能力，尤其是科研創新的能力。
據侯建國介紹，中科大曾組織過兩次國際專家的評估，國際專家在肯定學生質量的同時，也認為課程太多。“這既不能怪學校，也不能怪學生，因為我國研究生招生就是以分數為標準。”
“研究生教育階段不光要看讀書好不好，重要的是發現學生的素質。”朱清時認為，如果學生選擇的專業適合自己，那么他就能在這一領域作出成就，相反則會影響到他的發展。
為此，中科大決定在微尺度實驗室的研究生招生中進行試點：先面試，再筆試。“面試的題目肯定是課本上找不到的，但都是該領域的問題，考查學生是否真的對這個領域感興趣，是否適合從事研究工作。”侯建國介紹說，如果面試不理想，導師會勸導學生不要再參加全國統一的研究生筆試，這樣能夠招收到真正合適的學生。
