私密直播全婐app免费大渔直播,国产av成人无码免费视频,男女同房做爰全过程高潮,国产精品自产拍在线观看

大學不在于有大樓，而在于有大師。說到大學教育，梅貽琦老先生的這句話常常被人提起。然而，我國高校大樓越蓋越漂亮的同時，講臺上大師的身影卻越來越“難追”。項目、開會、出書、論壇、國際交流……越是著名教授，在講臺上越難尋覓，已經成為當前大學里一個無法回避的尷尬現象。三尺講臺，耕耘天下，卻為何留不住教授們的心？

 

 

“大部分做學生的，都憧憬過蘇格拉底式的教學。正是在她的課上，我有了這樣的感覺。通過強有力的質疑，引導學生發現自己的錯誤，通過高明的提示，讓學生自己尋找到正確答案。而在質疑與辯論中體會到智力博弈的樂趣。于是，一年的時光，我僅此一門課(指《普通法精要》)，閱讀、上課、討論、報告，占據了全部的時間。從來沒有懷著如此的熱情投入到一門課程中去，驚訝于自己也能對某種事情產生強烈的熱情而執著于此。”

 

2010年教師節前夕，著名法學家、教育家、清華大學教授、多倫多大學教授何美歡因病辭世，清華大學法學院學生周穎在懷念她的文章中這樣寫道。

 

這樣的課堂、這樣的學習過程無疑令眾多高校學子羨慕，因為由知名教授上專業基礎課程，這樣的“好事”并不是每一個大學生都能遇到的。此前不久，有媒體報道，武漢某高校的一個學生興沖沖地選了某位名教授的課，結果卻郁悶地發現，上課人不是這位名教授，而是一位博士生。記者在調查采訪中發現，雖然類似掛羊頭賣狗肉的現象未必普遍，但是學生，特別是本科生少有機會接觸到學校的“牛人”，更不用說校長、院士等“大牛”，卻是一個不爭的事實。

 

 

“自然基金怎么申請”、“青年基金申請指南”……在一個以高校青年教師為主體的網絡論壇上，申請各種項目和課題是永遠的熱點，相比之下，論壇課堂教學的話題比較少，而且每每討論都會歸結到“在高校混，一定要有科研”。

 

某高校一位埋頭本科教學數年的青年教師嘆息，感覺自己“徹底被邊緣化了。”因為學校開始推進非升即轉和院系合并，對青年教師的要求是提高科研水準多申請經費，他這樣一直致力于教書的教師越來越找不到自己的位置。