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　　新興產業關鍵技術，買不起更買不到——發展集群式新型產學研聯盟實現“抱團創新”

　　近3年，全球范圍主要發達國家都在圍繞創新和新興產業發展，密集地推出新戰略和新政策，超前進行戰略布局。面對這樣的新形勢、新挑戰，節能環保、新一代信息技術、生物、新能源、新材料和新能源汽車等一批戰略性新興產業，也成為中國“十二五”期間重點培育的目標，到2015年，戰略性新興產業增加值占國內生產總值的比重要達到8%左右。

　　全國人大代表、上海交通大學黨委書記馬德秀說：“新興產業的關鍵技術，我們不僅買不起，更買不到，而且單靠一兩項產學研合作或技術創新，很難帶動一個新產業的發展。最有效的辦法就是發展集群式新型產學研聯盟，實現‘抱團創新’。”

　　上海交通大學與上海市合作共建上海紫竹新興產業技術研究院，瞄準新能源、新材料、健康醫療等產業，采用產業界先期參與、國際合作、交互授權、期權激勵、衍生企業等多元化方式，打造新興產業的“技術創新源”和“產業孵化器”。針對創新人才不足這一制約新興產業發展的瓶頸，上海交大從行業界聘請了135位兼職博士生導師，與寶鋼等企業建立人才培養校企聯盟，在聯合培養、科研合作、實習實踐等方面進行全方位、常態化、制度化的合作。

　　為配合國家發展戰略性新興產業的需要，140多所高校2010年增設了25個與戰略性新興產業相關的專業，今年將開始全面招生。各地各高校要抓住有利時機，在新興產業人才、學科設置等方面研究制定有關政策，推動高校以學科群、技術創新基地、核心共性技術和技術支撐服務體系為培育新興產業貢獻力量。

　　南開大學的新興交叉學科專業“資源循環科學與工程”，將采用課程教學與基地實習相互配合的方式進行人才培養，學生可赴天津經濟技術開發區、臨港工業區、中新生態城等單位實地學習。湖北省則計劃在兩年時間內，在全省高校中建設100個戰略性新興產業和區域內重點產業人才培養基地，每年培養5000名左右應用型、復合型、技能型人才。

　　“當前，產學研合作面臨著利益分配機制不完善、風險分擔機制不健全、合作各方價值追求存在分歧等問題�！瘪R德秀建議，“國家應加快制定產學研用合作促進法，通過立法來突破現有體制機制、合作模式以及人才培養方面的障礙，推動產學研用的可持續發展�！�

　　產業升級轉型瞄準低能耗低排放可持續——與地方合作指導服務經濟發展新模式

　　作為繼深圳經濟特區、上海浦東新區之后服務中國區域經濟發展新的增長極，天津濱海新區的開發開放吸引了世界關注的目光。

　　伴隨著濱海新區建設成長起來的南開大學所屬綜合性實體化學院——泰達學院已走過10年歷程，累計為濱海新區各行各業培養各層次人才超過2000名。目前泰達學院設立的物流管理、工業工程、電子工程等專業，都是與濱海新區支柱產業相匹配的前沿性、交叉性、應用性新興學科。

　　千萬噸煉油、百萬噸乙烯、中心商務區規劃、空客A320、中新生態城……一批濱海新區的重點建設項目都顯示了天津大學的技術力量。近幾年來，學校與天津市及濱海新區所屬700多家企業和單位簽訂各類科技合同2000多項，科技經費達到5億多元。

　　龔克說：“如今，濱海新區重工業的發展模式遇到了新挑戰，產業升級轉型如何實現低能耗、低排放和可持續，無論是天大還是南開,要幫助他們解決這個問題，只要探索出有效發展的新模式，大家都會為你叫好。”

　　目前，全國有各類高校2200多所，普通高校1000多所，主要分布在全國的大中型城市，是本地區科技創新的最主要支撐力量。教育部也在不斷加強與地方政府合作，探索高校支撐地方經濟發展的新模式，形成了上海三區聯動模式、廣東省部產學研結合模式、浙江大學模式、河北太行山模式等。

　　江南大學2010年7月與無錫新區簽署全面合作協議，加快建設學校物聯網工程學院，列入了無錫市“十二五”高等教育發展重點建設項目，無錫引進的15名海外高層次科技人才受聘為學校的兼職教授。目前，江南大學每年33%的本科畢業生、25%的研究生在無錫地區就業。

　　全國人大代表、無錫市市長毛小平說：“地方的轉型發展需要大學的知識創新和人才支撐，地方也會把大學的發展納入主體工作，為學校提升實力提供良好的外部環境。”