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教育部副部長杜占元:深入推進高校科技事業科學發展
2011-08-03  來源:《中國高校科技》

深入落實規劃綱要,全面謀劃高校科技事業的新發展

  當前和今后一段時期,是高校科技工作發展的重要機遇期,要以全面落實教育規劃綱要提出的任務為核心,以提高自主創新能力和高等教育質量為主線,以推進教育與科技緊密結合為戰略方向,做好高校科技工作和科技管理工作。

  目前,首要的任務是認真學習總書記在清華大學100周年建校大會上的講話,學習劉延東國務委員關于高等教育的論述和講話,貫徹教育部黨組的部署和安排。特別需要強調的是,胡錦濤同志的講話,對高校科技工作的定位、途徑和目標都做出了明確指示。按照總書記的要求,高校科技工作要體現戰略性、前瞻性、公益性,以重點學科建設為基礎,以體制機制改革為重點,以創新能力提高為突破。高校要成為知識創新的策源地,深化教育改革的試驗田,擴大開放的橋頭堡。要成為新知識的創造者,新技術的發明者,新學科的創建者。學習總書記的講話,關鍵是要落實好,貫徹好。

  高校不僅是科技與經濟重要的結合點,也是科技與教育天然的結合點,這個優勢是高校所獨有。如何發揮高校優勢,把高校科技工作的活力激發出來,把潛力發掘出來,把科技管理工作者的創造性發掘出來,使高校科技成為最具活力,最具潛力的一塊重要陣地,是當前高校科技的重要任務。總體上要以以下三個方面為抓手:高校的創新體系建設;創新能力建設;創新文化建設。同時,在高校科技管理具體工作中,要學習和遵循三個規律。一是教育規律或者人才培養規律;二是科學探索與發現的規律;三是經濟社會發展的規律,或者說價值規律。

  下面就高校科技工作中的10個方面的問題,提出來與大家共同研究和探討。

  1.如何在大力推進科技教育結合上有新探索。科教結合是高校天然的、最大的優勢。如何發揮優勢,關鍵在每一件具體工作中落實。科教結合最難的是在學校管理工作中真正實現結合。科研管理工作不是孤立的,科研管理工作也不可能孤立,關鍵要做到全校各項工作一盤棋,“你中有我”,“我中有你”。科教結合搞不好,就做不到以高水平科研支撐高質量的高等教育。

  2.如何在完善高校創新體系建設上有新進展。高校創新體系是一個很復雜的系統工程,在體系建設上,除了硬件平臺以外,要特別重視創新機制和創新文化等軟環境的建設。  

  3.如何在發揮高校優勢、提高原始性創新能力方面有新提高。關鍵是高校要有高水平的科學研究。高水平科學研究要體現在質量和貢獻上,一是原始性創新的能力;二是滿足國家重大戰略需求。兩個方面都得講,不可偏廢。

  4.如何以改革為動力,在機制創新上有新突破。機制是目前比較明顯的制約因素。今后高校科技平臺建設、團隊建設、重大項目、學科建設不僅要看學術水平,還要論證機制創新,要把機制創新作為重大項目、平臺建設和團隊建設的必要條件。真正解決機制問題要靠改革,沖破阻力。

  5.如何在高層次人才培養上有新創造。高校擴招帶來了人才結構等方面的重大變化。人才培養要落實人才多樣化和人人成才的觀念。要加強科教結合,改革和完善研究生培養模式,提高人才培養質量。

  6.如何在加強高校戰略研究和品牌智庫建設上有新目標。高校要為國家戰略和宏觀政策服務,為企業提供咨詢,都需要發揮高校思想庫、智囊團的作用,要努力建設一批戰略研究智庫型的機構,為國家培育一批智庫基地。

  7.如何在加快推進教育信息化科學發展上有新貢獻。教育信息化是科教結合的一個標志領域,高校的責任有三個方面,一是研究新技術,二是推廣應用新技術,三是搞好自身的信息化建設。

  8.如何在更好地服務社會經濟發展方面有新成效。科技成果轉化問題是高校科技工作的一個突出問題。高校科技成果轉化不同于一般的企業和科研院所,應具有更加豐富的內涵和特點。第一個層次,科技成果轉化為教學資源,為教育改革和發展服務;第二個層次是技術的轉移;第三層次是咨詢作用,為國家、企業、政府提供咨詢;第四層次是具體的技術轉化為產品,并推進產業化。

  9.如何在更好地建設創新文化上有新舉措。要建立以創新和質量為導向的高校科研評價體系。努力發揮高校在文化傳承創新方面的重要作用。

  10.如何在提高管理水平上有新發展。特別要花大力氣在組織協同創新上有新的發展。

  以上10個問題,有的問題很復雜,解決起來也有困難。在這里提出來,主要是希望充分發揮大家的學識和智慧,進行深入調研和思考,不斷探索高校科技工作的新路子。

  高校科技工作者責任重大,我們一定要進一步增強緊迫感、使命感、責任感,抓住發展的大好機遇,為國家教育事業在新時期的大發展做出新貢獻,努力開創高校科技工作的新局面。

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