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　　杜玉波在發(fā)言中指出，當(dāng)前世界各個國家和地區(qū)高等教育國際化進(jìn)程正在持續(xù)不斷地深入，課程的國際化、跨國教育服務(wù)、人員的跨國流動等已成為重要趨勢。亞太地區(qū)是教育發(fā)展最快、成績最顯著、交流最活躍的地區(qū)，學(xué)歷、文憑和學(xué)位的相互承認(rèn)，對于促進(jìn)高等教育學(xué)術(shù)流動、消除服務(wù)貿(mào)易技術(shù)壁壘、推動知識與人才交流的作用日益重要而明顯。制定共同的學(xué)歷、文憑和學(xué)位認(rèn)可行動框架，對促進(jìn)亞太地區(qū)各國之間的教育交流與發(fā)展必將起到積極的作用。

　　杜玉波指出，各締約國應(yīng)在本《公約》的框架下加強(qiáng)和擴(kuò)大交流與合作，堅持“除非存在巨大差別，否則各國高等教育學(xué)歷文憑都應(yīng)予以認(rèn)可”的原則，改進(jìn)目前各國承認(rèn)學(xué)歷的做法，更加透明、更好地適應(yīng)亞太地區(qū)高等教育的狀況及趨勢。

　　11月26日，杜玉波代表中國簽署了《亞太地區(qū)承認(rèn)高等教育資歷公約》。杜玉波表示，修訂后的公約將對亞太地區(qū)高等教育跨境合作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。作為新公約的簽署國，中國將繼續(xù)推動教育改革和開放，落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，堅持改革創(chuàng)新，不斷提高教育質(zhì)量，擴(kuò)大國際交流與合作。中國將在促進(jìn)《公約》的實施方面與教科文組織密切合作，為推動亞太地區(qū)各國建立學(xué)歷認(rèn)可合作機(jī)制而努力。

　　《亞太地區(qū)承認(rèn)高等教育學(xué)歷、文憑和學(xué)位地區(qū)公約》于1983年在曼谷通過，我國系締約國之一。針對高等教育的新變化和新趨勢，亞太地區(qū)各國對原公約進(jìn)行修訂并重新簽署，公約現(xiàn)更名為《亞太地區(qū)承認(rèn)高等教育資歷公約》。