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繼幾年前的寧波諾丁漢大學(xué)之后，更多的世界名校正紛紛在中國(guó)尋找發(fā)展機(jī)會(huì)。這些分校落戶中國(guó)，是世界名校全球化發(fā)展戰(zhàn)略的一部分，也契合了中國(guó)渴望借助世界優(yōu)質(zhì)高等教育資源提升自身實(shí)力和聲望的需求。雖然這些跨境分校不可能成為中國(guó)高等教育的主導(dǎo)力量，但從中國(guó)高校辦學(xué)模式的多元化而言，我們有理由寄予它們熱切的期待。

 

國(guó)際經(jīng)驗(yàn)表明，跨境分校的發(fā)展并非坦途一片，杜克大學(xué)花了近一年時(shí)間來(lái)充分討論在華分校項(xiàng)目的可行性，那么我們準(zhǔn)備好了嗎？

 

中國(guó)內(nèi)地高校與亞洲國(guó)家和地區(qū)高等教育領(lǐng)域的合作和競(jìng)爭(zhēng)，是國(guó)際媒體關(guān)注的又一重要話題。香港一些院校近年在內(nèi)地（特別是深圳）陸續(xù)開(kāi)設(shè)了研究與開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)，利用內(nèi)地的政策優(yōu)惠和市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，在不損及香港本地高校核心業(yè)務(wù)的同時(shí)，不斷拓展其前沿科研力量。當(dāng)然，兩地學(xué)術(shù)治理文化上的差異，也給深度的學(xué)術(shù)合作帶來(lái)了挑戰(zhàn)。

 

年末，臺(tái)灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人承諾將進(jìn)一步降低大陸學(xué)生赴臺(tái)的入學(xué)門(mén)檻，以此提升臺(tái)灣地區(qū)的軟實(shí)力，同時(shí)希望與大陸方面協(xié)商，以便有更多大陸高校的學(xué)歷獲得臺(tái)灣方面的認(rèn)可。

 

目前，只有6個(gè)沿海城市的41所高校的學(xué)生獲準(zhǔn)在臺(tái)灣攻讀學(xué)位，在臺(tái)大陸學(xué)生數(shù)量不足1000人。海峽兩岸政治家和高教界同仁能繼續(xù)保有開(kāi)放和互補(bǔ)心態(tài)，無(wú)疑是整個(gè)中華民族的幸事。

 

中國(guó)的高等教育也逐步成為其他一些國(guó)家參考和學(xué)習(xí)的對(duì)象。印度一家媒體引用了耶魯大學(xué)校長(zhǎng)理查德·萊文的話：中國(guó)在建立一流大學(xué)方面將領(lǐng)先印度，因?yàn)橛《戎塾诮⒏嘈碌拇髮W(xué)，而中國(guó)集中精力建設(shè)少數(shù)重點(diǎn)大學(xué)。面對(duì)經(jīng)濟(jì)普遍不景氣而帶來(lái)的各國(guó)財(cái)政緊縮政策，中國(guó)高等教育卻獲得了政府持續(xù)、慷慨的資助。過(guò)去10年間，中國(guó)政府對(duì)大學(xué)科研的經(jīng)費(fèi)支持每年以20％的幅度遞增；在新一輪“985工程”建設(shè)計(jì)劃中，政府將追加60億美元的投入；學(xué)生、學(xué)者的國(guó)際雙向流動(dòng)也讓中國(guó)的學(xué)術(shù)界充滿活力。這樣的發(fā)展勢(shì)頭確實(shí)令一些國(guó)外同行刮目和稱羨。

 

在學(xué)校內(nèi)部治理方面，《澳大利亞人報(bào)》的一篇報(bào)道敏銳地注意到，中國(guó)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)精英的思維方式和國(guó)際視野在悄然發(fā)生轉(zhuǎn)變。過(guò)去他們關(guān)注國(guó)外大學(xué)財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)和規(guī)章制度方面的經(jīng)驗(yàn)，最近他們更注重國(guó)外大學(xué)的戰(zhàn)略規(guī)劃和創(chuàng)新管理。十年前，中國(guó)的大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)者抱怨資源不足，自己不如西方大學(xué)；十年后，大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)者們開(kāi)始對(duì)西方大學(xué)持有一種建設(shè)性批判的態(tài)度，他們變得更為自信。

 

另一方面，中國(guó)高等教育自身改革的種種不協(xié)調(diào)因素和困局，也沒(méi)有逃脫境外媒體的目光：教育質(zhì)量未能跟上基礎(chǔ)建設(shè)擴(kuò)張的步伐、教育投資策略缺乏連貫性、校園建設(shè)缺乏對(duì)師生服務(wù)的關(guān)照、科研投入過(guò)度傾斜于個(gè)別精英大學(xué)、大學(xué)自治改革受困于基層官僚體制的束縛、大學(xué)擴(kuò)招帶來(lái)的債務(wù)問(wèn)題迫使決策部門(mén)干預(yù)解決、嚴(yán)峻的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)不斷給教育質(zhì)量改革敲響警鐘、課堂教學(xué)方法沒(méi)有創(chuàng)新、校園內(nèi)的一些商業(yè)化行為讓本來(lái)脆弱的大學(xué)精神更加弱不禁風(fēng)……

 

在國(guó)內(nèi)大學(xué)體制改革方面，南方科技大學(xué)被國(guó)外媒體作為一個(gè)主要個(gè)案加以報(bào)道了。《大學(xué)世界新聞》在這一年跟蹤了南方科技大學(xué)在曲折中前行的步伐。這些報(bào)道提出了一個(gè)根本性的質(zhì)問(wèn)：如何在一個(gè)缺乏自治傳統(tǒng)的制度下，建立一所自治的大學(xué)？雖然目前圍繞南方科技大學(xué)改革有著大量的爭(zhēng)議，主要是針對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、傳統(tǒng)政治和學(xué)術(shù)關(guān)系問(wèn)題，但是正如香港大學(xué)一名資深教授評(píng)論的那樣：“（南方科技大學(xué)遇到的困境）暴露了中國(guó)高等教育體制的弱點(diǎn)，即整個(gè)高等教育并不鼓勵(lì)人們創(chuàng)新。”

 

歲月的輪轉(zhuǎn)不是中國(guó)高等教育發(fā)展的周期，國(guó)外媒體的點(diǎn)滴聲音也不能成為我們改革之路的指引，但歲末年初的稍息停頓和傾聽(tīng)，不失為抱有鴻鵠之志的中國(guó)高等教育界的理性姿態(tài)。在充滿變幻和機(jī)遇的全球化時(shí)代，中國(guó)大學(xué)的發(fā)展有其亮色，而面臨的問(wèn)題也并非積重難返。中國(guó)大學(xué)的改革進(jìn)程需要更多智慧者的合力推動(dòng)，這其中也包括有擔(dān)當(dāng)?shù)闹型饷襟w的理性聲音！