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教育部表態將建精英教育體系
2012-03-12  來源:中國聚合物網
全國政協十一屆五次會議小組討論會間隙,全國政協委員、中國科學院高能物理研究所研究員高杰告訴記者,去年提交的建議建立國家精英教育體系,在清華、北大設立園中園獲得了教育部的回復。教育部回復稱,教育部正在準備建立這樣的機構或組織。
 
高杰建議,建議建立國家精英教育體系,作為教育體制改革的試點,可在清華大學和北京大學分別建立兩個“園中園”;兩“園中園”學子著各自校服組成兩個方隊參加新中國成立70周年閱兵式。要增強精英學子對國家的高度忠誠和高度責任感,國家應毫無保留地給予其相應的優質教育、高度的社會榮譽及相應的人才使用政策。
 
他告訴記者,2008年他就將建議提交上去,去年,他再次以提案的形式進行反映,并專門致信教育部部長詳細闡述想法。
 
教育部有關工作人員專門給他回復稱:“您的建議和部里的想法基本一致,部里也準備建立這樣的機構或組織。”
 
對于教育部的回復,高杰非常欣喜,沒想到很快就得到了教育部的回復,這說明國家也非常重視此事。
 
高杰告訴記者,自大力推行教育產業化、普及高等教育以來,大學升學率比改革開放前提高了10多倍,在校大學生的數量也幾乎成比例地增加,現在每年大學畢業生都在650萬以上。
 
然而,我國教育結構性缺陷也明顯地凸顯出來。高杰打比方說,目前高等教育結構是一個下大上小、缺乏“寶塔尖”的“梯形”結構。這已不能滿足國家對高層次的棟梁之才的迫切需求,也不能滿足我國學子對優質教育的渴望與需求。同時,沒有一個大國其精英教育要依賴于外國的教育體系。
 
在高杰看來,棟梁之才絕對不只是技能超群的匠人,而是通過國家的精英教育體制來培養出把國家利益、榮譽和責任看得比生命還重要的高級專業人才。
 
棟梁之才之所以稱為棟梁,除了重要的特殊教育階段,還有一個國家對他們的特殊使用問題,以及他們在事業上的特殊發展道路問題。
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