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    學(xué)科是科學(xué)研究的重要基礎(chǔ)，保持學(xué)科體系的均衡、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，對于推動科技進(jìn)步和創(chuàng)新有著至關(guān)重要的作用。
 
    我國學(xué)科的發(fā)展，既包括傳統(tǒng)的基礎(chǔ)學(xué)科，也包括新產(chǎn)生的學(xué)科。傳統(tǒng)基礎(chǔ)學(xué)科如數(shù)學(xué)、物理學(xué)的重要性毋庸置疑，但一些新興學(xué)科的定位和發(fā)展，對我國的科學(xué)發(fā)展來說同樣舉足輕重。
 
    建立均衡協(xié)調(diào)的學(xué)科體系，前提是人才隊(duì)伍的建設(shè)。國家科技基礎(chǔ)條件平臺建設(shè)工程、“211工程”、“985工程”、國家知識創(chuàng)新工程等重大工程，需要專業(yè)技術(shù)人員的投入；大批國家投資的大科學(xué)工程項(xiàng)目的立項(xiàng)、建設(shè)、升級改造，需要科研人員的支撐；國家實(shí)驗(yàn)室、國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國家工程實(shí)驗(yàn)室，需要科學(xué)家去充實(shí)；科學(xué)和技術(shù)研究所需的儀器裝備，也需要科技工作者去研制。
 
    盡管近年來我國的科技人才隊(duì)伍不斷壯大，也擁有了一批高層次的科技領(lǐng)軍人才，但人才的創(chuàng)新能力還有待提高。從整體上看，我國的科學(xué)技術(shù)離國際一流水平還有一定差距，許多工作還處在跟蹤和積累階段，具有重要原始創(chuàng)新性質(zhì)的工作還比較少。
 
    因此，對于學(xué)科發(fā)展、解決國家經(jīng)濟(jì)和社會重大問題的需求來說，提高科技人才的數(shù)量和質(zhì)量是關(guān)鍵。