“想知道我每天早上睜開眼的第一件事是什么嗎？不是刷牙，是刷屏看招聘信息！
風(fēng)塵仆仆的張伊凡一屁股坐在記者面前，厚重的羽絨服下還藏著來不及換下的正裝。
一個(gè)上午的時(shí)間，他一口氣面試了兩家單位！昂薏坏妹糠置棵攵几抡衅感畔ⅲ侣┑粢欢↑c(diǎn)兒可能的機(jī)會。春節(jié)前要是不把自己‘賣’出去，這年咋能過踏實(shí)？”
張伊凡口中的“賣”，是時(shí)下畢業(yè)生對找工作的自我調(diào)侃。從去年九月份開學(xué)到現(xiàn)在，全班19個(gè)同學(xué)里除了三四個(gè)選擇繼續(xù)深造外，中國人民大學(xué)某文科院系的這個(gè)研究生畢業(yè)班里，還沒有一個(gè)人成功把自己“賣出去”。焦躁，成為籠罩他們心頭的主調(diào)。
焦躁的人群，與每年冬季浩浩蕩蕩的“考研部隊(duì)”堪成正比。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)，2012年全國共招收58.4萬名研究生，與2007年的44.9萬人相比，5年間增長了30%，比1997年的5.1萬人翻了十倍。來自北京市人力社保局的最新統(tǒng)計(jì)則顯示，今年北京高校將有7.7萬名研究生畢業(yè)，比去年多出1.1萬人，再創(chuàng)歷史新高。
“女碩士求職因?qū)W歷高被拒，謊稱本科生求職”，“研究生就業(yè)率連續(xù)3年不如本科生”，“7名研究生當(dāng)上清潔工”，隨手打開搜索網(wǎng)站，輸入“研究生、就業(yè)”這樣的關(guān)鍵詞，旋即跳出的這些新聞足夠引發(fā)公眾一浪高過一浪的熱議——我們的研究生教育到底怎么啦？
如果是讀研前，張伊凡恐怕會對這樣的詰問嗤之以鼻？梢淮未吻舐毰霰诤螅_始漸漸認(rèn)定，“這確實(shí)值得反思！
“過得實(shí)在太安逸了，自己‘導(dǎo)’了自己兩年，也糊弄了自己兩年。”張伊凡懊悔地掏出自己的研究生培養(yǎng)計(jì)劃。薄薄的一張A4紙上，“修滿37個(gè)學(xué)分準(zhǔn)予畢業(yè)”的要求意味著兩年里他只需要上夠九門課，完成必要的社會實(shí)踐和論文寫作就能取得他向往的碩士學(xué)位。而在剩下的大把時(shí)間里，他和大多數(shù)同學(xué)一樣，經(jīng)歷著從迷茫到揮霍，再到空虛的心理軌跡。
“很多文科研究生都經(jīng)歷過‘學(xué)校不管、導(dǎo)師不管、自己又不知道如何管’的‘三不管’狀態(tài)！鼻髮W(xué)一載半，張伊凡沒覺得自己的學(xué)術(shù)能力和研究水平有啥進(jìn)步，倒是游戲打通關(guān)了好幾次。“‘自生自滅’狀態(tài)下，自己也想主動學(xué)習(xí)，可一是有惰性，二是不知道從何下手。”就連他不久前剛剛開題的畢業(yè)論文，有很多工作也是通過郵件和導(dǎo)師溝通的。“我還不是最慘的。我有個(gè)師兄的導(dǎo)師是學(xué)院的客座教授，他每年只能在年終聚餐時(shí)見到導(dǎo)師一面，有時(shí)甚至是舉杯遙祝一下！
可即便是這樣，張伊凡說，報(bào)考那位老師的學(xué)生還是絡(luò)繹不絕，“畢竟‘沖著學(xué)位來的’要比‘沖著學(xué)問來的’多得多。”
被“放養(yǎng)”一年半后，張伊凡特別羨慕有實(shí)驗(yàn)室的理工科同學(xué)，因?yàn)椤坝腥斯苤母杏X特別好！
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