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從高分子的主要物理行為與分子結構之間已知的、內在的本質對應關系出發, 初步勾勒
出一個簡單的包含高分子物理基礎教學中所要求介紹的大多數基本概念的邏輯框架, 即以兩個共性特征和3 個個性特征來描述高分子的基本結構, 以便理順高分子結構與性質之間的對應關系,較短的時間內達到更好的教學效果。