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  我國著名化學(xué)家、教育家，浙江省政協(xié)原副主席，原浙江大學(xué)校長、楊士林教授，因病醫(yī)治無效，于2016年10月14日上午11時(shí)56分在杭州逝世，享年98歲。

  楊士林，有機(jī)化學(xué)家、高分子化學(xué)家和化學(xué)教育家。他從事化學(xué)教育和科研七十載，為中國培養(yǎng)了大批化學(xué)人才。他在有機(jī)合成、陽離子聚合及配位聚合等方面有較高的造詣，并注重應(yīng)用化學(xué)的研究，所研制的催化活化劑及原油輸送減阻劑、降凝劑有重大的經(jīng)濟(jì)意義。在醫(yī)用高分子、有機(jī)高分子光電導(dǎo)材料的研究中做出了新的貢獻(xiàn)。

治學(xué)不凡
  楊士林先生曾于1937年9月至 1941年8月期間就讀于浙江大學(xué)化學(xué)系，在抗日戰(zhàn)火中隨校輾轉(zhuǎn)西遷，在極端艱苦的情況下堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并積極參加抗日活動。1948年楊士林考取公費(fèi)生派往丹麥哥本哈根多科性工業(yè)大學(xué)有機(jī)化學(xué)系學(xué)習(xí)，至1950年底。此時(shí)，中華人民共和國成立了。楊士林毅然返回解放了的祖國，把自己的智慧和知識獻(xiàn)給祖國社會主義建設(shè)事業(yè)中，1951年任浙江大學(xué)副教授，后任教授。

  50年代初院系調(diào)整，楊士林歷任浙江大學(xué)化工系副主任、化學(xué)系主任、科研處處長、教務(wù)長、副校長、校長、學(xué)校顧問、校學(xué)術(shù)委員會主任等職，為浙江大學(xué)的發(fā)展，嘔心瀝血，辛勤耕耘。他堅(jiān)持竺可楨校長提倡的“求是”優(yōu)良校風(fēng)，熏陶青年學(xué)生，為國家培育了一大批高級專門人才。他還擔(dān)任了各種學(xué)術(shù)職務(wù)和社會職務(wù)，曾任中國化學(xué)會理事，國家自然科學(xué)基金委員會有機(jī)化學(xué)評議組組員，浙江省第五屆政治協(xié)商會議副主席。現(xiàn)任浙江省科協(xié)副主席，浙江省化學(xué)會理事長，全國工科有機(jī)化學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)小組組員，全國應(yīng)用化學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)小組顧問，《高等學(xué)校化學(xué)學(xué)報(bào)》《高分子學(xué)報(bào)》編委，《高分子材料科學(xué)與工程》《功能高分子學(xué)報(bào)》顧問。

  楊士林老校長任職期間受到同學(xué)和老師的愛戴，浙大學(xué)子們評價(jià)他說：“在浙江大學(xué)乃至全中國的高分子教研歷史中，有這么一個(gè)卓越的人物——他親自踏出了老浙大‘西遷’的雄偉路線，他見證了‘求是’這一校訓(xùn)的創(chuàng)立并親自踐行了它，他悉心地培養(yǎng)了一代又一代浙大高分子人。他是原浙江大學(xué)校長、我國著名高分子教育家、浙大高分子的奠基人；同時(shí)，他更是一位治學(xué)不凡、備受敬仰的學(xué)者！

  1961年以前，楊士林教授主要講授有機(jī)化學(xué)，編寫了國內(nèi)首批工科有機(jī)化學(xué)教材。其后轉(zhuǎn)向高分子化學(xué)，開設(shè)了高分子化學(xué)、立體化學(xué)、高分子化學(xué)選論（研究生課）等課程。他的教育思想主要是堅(jiān)持實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一唯物主義思想。他認(rèn)為真正的理論只有一個(gè)，那就是要真正反映客觀事物的本質(zhì)，這也是人們所力求的，但在化學(xué)中現(xiàn)有的理論并不完全真正反映客觀事物的本質(zhì)特征，所以他一再強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)理論決不能生搬硬套，而要以實(shí)驗(yàn)事實(shí)。他在講授理論問題時(shí)，總是聯(lián)系到實(shí)驗(yàn)事實(shí)來講解，決不空洞地高談闊論。在授課的教學(xué)方法上，則采取理論聯(lián)系實(shí)際和逐步深入的方法。如在講授某一類化合物時(shí)，首先讓學(xué)生對該類化合物有一個(gè)概貌的認(rèn)識，再介紹其合成方法，將有關(guān)的各種化學(xué)反應(yīng)相互貫通；進(jìn)而講解其結(jié)構(gòu)與性能的關(guān)系，并聯(lián)系到該類化合物的實(shí)際應(yīng)用。他授課的特點(diǎn)是內(nèi)容精練、條理清晰、語言生動、聯(lián)系實(shí)際。聽過楊士林講課的人都有這個(gè)感覺，那就是二節(jié)課下來，楊士林講的內(nèi)容似并不多，但一看講義和書本，都嚇了一跳，內(nèi)容太多了。可見楊士林講授的藝術(shù)是很高的。因此，楊士林在該校的主干課講授中一直享有盛譽(yù)。

  1960年楊士林開始招收研究生，1984年任博士生導(dǎo)師，為國家培養(yǎng)出了高分子學(xué)科的中堅(jiān)人才。他們中不僅有分布各地從教的知名教授學(xué)者，也有國家杰出青年基金獲得者、學(xué)術(shù)帶頭人。

學(xué)科發(fā)展

  80年代以來，功能高分子在高分子合成的基礎(chǔ)上蓬勃發(fā)展起來，成了當(dāng)前世界各國研究的熱點(diǎn)，尤其是從分子設(shè)計(jì)的高度來指導(dǎo)功能高分子的合成，以獲得所要的性能，成了化學(xué)和物理的熱門前沿課題，也是化學(xué)和物理學(xué)交叉學(xué)科要解決的課題。楊士林一直密切關(guān)注這一發(fā)展趨勢，抓住研究開發(fā)復(fù)印機(jī)、高速電子計(jì)算機(jī)和太陽能電池的關(guān)鍵材料——光電導(dǎo)材料這一具體對象，于1986年果斷地組織了高分子化學(xué)、高分子物理、固體物理、電子學(xué)、光學(xué)等方面的力量，開展了有機(jī)高分子光電導(dǎo)材料研究。楊士林及其科研組在有機(jī)高分子光電導(dǎo)材料的研制和光電導(dǎo)機(jī)理兩方面做了大量的工作，取得了突破性的進(jìn)展。1988年楊士林根據(jù)科研組的大量實(shí)驗(yàn)事實(shí)，在日本東京召開的復(fù)印技術(shù)國際學(xué)術(shù)討論會上，首次提出了酞菁類化合物的共混復(fù)合技術(shù)是改善酞菁類化合物光電導(dǎo)性能的有效途徑之一，引起了國內(nèi)外學(xué)者的注目，已有九個(gè)國家的學(xué)者來函索取論文。國內(nèi)外學(xué)者都認(rèn)為有機(jī)固體的光電導(dǎo)機(jī)理要比無機(jī)固體的光電導(dǎo)機(jī)理復(fù)雜得多，但迄今尚沒有比較統(tǒng)一的理論模型，各國學(xué)者對此都興趣很大，但難度也很大，進(jìn)展緩慢。敢不敢開展國際競爭，在競爭中躋身于國際先進(jìn)的行列？就成了楊士林及其科研組急需解決的問題。他們的工作條件比國外差，人力、財(cái)力和設(shè)備同國外的差距都很大，但他們采用了該校已有的近代物理分析設(shè)備，通過反復(fù)多次的實(shí)驗(yàn)研究，發(fā)揮了多學(xué)科交叉的優(yōu)勢，首次提出了“酞菁固體中的光電子過程是“不完全的電子轉(zhuǎn)移”過程的理論模型。同時(shí)在實(shí)際應(yīng)用上也取得了小試的可喜成績。從而在有機(jī)光電導(dǎo)材料研究的某些領(lǐng)域達(dá)到了國際先進(jìn)的研究水平。

  楊士林為人正直，待人誠懇，不為名不為利，在教學(xué)和科研的園地里辛勤耕耘了大半輩子。他嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度在國內(nèi)化學(xué)界享有盛譽(yù)。楊士林先生關(guān)愛后輩學(xué)子，在浙江大學(xué)教育基金會設(shè)立了“楊士林獎學(xué)金”，主要獎勵(lì)化學(xué)和高分子專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生。