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周濟:高校要把科學發(fā)展觀內(nèi)化為學校的辦學觀
2009-05-18  來源:《中國教育報》2009年5月18日第1版
  5月16日至17日,部屬高校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導小組組長、教育部黨組書記、部長周濟來到聯(lián)系點——西北農(nóng)林科技大學,出席學校領(lǐng)導班子專題民主生活會,并前往延安大學、楊凌職業(yè)技術(shù)學院調(diào)研高校學習實踐活動。他要求高等學校要高標準、高質(zhì)量地抓好高校學習實踐活動的各項工作,努力在提高思想認識上達到新高度、在促進科學發(fā)展上見到新成效、在解決實際問題上取得新突破,真正把科學發(fā)展觀內(nèi)化為學校的辦學觀,把科學發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為學校科學發(fā)展的正確思路和重要舉措。

  在西北農(nóng)林科技大學學校領(lǐng)導班子的專題民主生活會上,黨委書記張光強、校長孫武學等領(lǐng)導班子成員緊扣科學發(fā)展這個主題,就班子和個人在貫徹落實科學發(fā)展觀、推進學校科學發(fā)展的工作思路、工作方法和工作機制等方面存在的突出問題,坦誠地進行了批評與自我批評,并提出了改進的意見和建議。

  周濟充分肯定了西北農(nóng)林科技大學學習實踐活動取得的階段性成果,一是實踐載體確立得好,“突出產(chǎn)學研緊密結(jié)合辦學特色,創(chuàng)建世界一流農(nóng)業(yè)大學”指向明確,具有很強的引領(lǐng)力、推動力;二是學習調(diào)研開展得實,特別是在全校基層黨委中心組開展“學習示范創(chuàng)建”活動,從體制機制入手把經(jīng)常性的理論學習落到了實處;三是活動效果體現(xiàn)得明,學校把學習實踐活動與加強學科建設、實施人才強校、促進畢業(yè)生就業(yè)、服務“三農(nóng)”和加快農(nóng)業(yè)科技推廣結(jié)合起來,取得了明顯成效。

  周濟強調(diào),要進一步把理論武裝引向深入,切實做到學以致用、用有所成。要始終把黨員干部受教育作為前提和基礎,堅持把深入學習、提高認識的工作貫徹始終,努力做到學習實踐活動每推進一步,理論學習就深化一步,思想認識就提高一步。特別要深入學習胡錦濤總書記在與中國農(nóng)業(yè)大學師生代表座談時的重要講話。檢驗高校學習實踐活動的成效,首先要看用科學發(fā)展觀武裝頭腦是否下了真功夫,看對“培養(yǎng)什么人,怎樣培養(yǎng)人”、“辦什么樣的大學,怎樣辦好大學”這兩個根本性問題的理解和把握是否有了新提高。要緊密聯(lián)系當前經(jīng)濟形勢和社會穩(wěn)定形勢、緊密聯(lián)系學校發(fā)展實際和黨員師生思想實際,及時把學習成果體現(xiàn)到分析檢查階段的各項工作中去。
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