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    現如今，高校導師將自己的名字署在學生的論文上，已經成了司空見慣的“行規”。昨天（12月14日），在上海交大舉行的2009年全國博士生學術論壇上，兩院院士、國際歐亞科學院院士李德仁教授抨擊了某些導師沽名釣譽的行為。
 
    昨天的論壇上，李德仁教授在回憶自己的導師王之卓院士時感慨地說，在署名問題上，王先生從不沽名釣譽�！八麤]有在我的一篇論文上署名，也沒在其他老師的論文上署過名字。他對學生說：‘這是你做的，我不要署名，你可以在文中感謝我一下。’”李德仁教授對于導師的一番話仍然記憶猶新，他還記得，唯一一次署名是參加一個國際會議，回學校后要求寫一個總結，這才署名“王之卓、李德仁”。按照導師的意思，參加國際會議后，要把會議的精神進行理解和傳達，要對其中的內容負責，這才署上自己的名字。
 
    在李德仁看來，導師和研究生之間并非雇傭關系，研究生不是給導師打工的，導師所起的作用應該是 “指方向、嚴要求、創條件”，指導博士研究生也是一個教學相長的過程，而不能一味把學生當成自己的勞動力。李院士還說，自己的導師王之卓對學生非常關心，也嚴格要求，他指導學生都是自己提出問題，讓學生去鉆研解決。他帶的學生都有一個特點，那就是自己去攻關，不依賴老師。
 
    教育界人士也指出，長期以來，高等院校的導師將自己的名字署在學生的論文上，已經成了司空見慣的“行規”、“潛規則”。學生拉導師的大旗作虎皮，文章順利發表；導師因學生的學術成果，而獲得評獎、業績以及職務方面的晉升。交易雙方固然實現了“雙贏”，卻破壞了學術空氣，助長了學術浮躁的不良風氣。