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    6月6日，2010年教育部高等學校紡織服裝教學指導委員會工作會議在東華大學隆重召開。本次會議由教育部高等學校紡織服裝教學指導委員會、中國紡織服裝教育學會主辦，東華大學承辦。出席本次會議的領導和嘉賓有東華大學校長徐明稚，中國紡織服裝教育學會會長、教育部高等學校紡織服裝教學指導委員會秘書長倪陽生，天津工業大學副校長趙宏，東華大學副校長邱高以及教育部高等學校紡織服裝教學指導委員會的部分委員和部分紡織高校的校院領導。此次會議由教育部高等學校紡織服裝教學指導委員會副主任委員丁辛教授主持。

    隨著紡織服裝產業向第三世界的轉移，我國的高等教育尤其是本科教育承擔的任務比起30年前那些經濟發達國家更大。在這種背景下，怎樣解決好學科合并后形成的矛盾以及怎樣修改好專業目錄已經變得比較緊迫，而教育部高等學校紡織服裝教學指導委員會就此應運而生，它成立于2008年6月6日，以組織和開展本科教學領域的理論與實踐研究；指導高等學校的學科專業建設、教材建設、教學改革、實訓基地建設、實驗室建設等工作；制訂專業規范或教學質量標準；接受委托承擔專業評估或認證任務；接受委托參與本科專業設置的評審工作；組織師資培訓、教學研討和信息交流等工作為己任。第一屆教指會任期為2008—2010年，主任委員是姚穆院士。

    東華大學校長徐明稚為本次會議致歡迎辭。他首先對各位委員和來賓的到來表示歡迎。他指出作為紡織服裝為特色的高等院校，肩負著為我國經濟發展，特別是紡織行業的振興與發展培養高級專業人才的重任。他強調明確學校定位，加強和擴大對應用型、復合型、技能型人才培養，使此次以研討紡織服裝專業目錄調整為重點的工作會議的召開顯得尤為及時和必要，這將使紡織服裝專業結構更加合理，更加適應紡織行業的發展需要，適應國民經濟發展的需要，更好地培養高素質紡織服裝專業高級專業人才。

    之后，中國紡織服裝教育學會會長、教育部高等學校紡織服裝教學指導委員會秘書長倪陽生也為大會致辭。他首先感謝各位委員、各個高校以及承辦方東華大學對委員會活動的大力支持，隨后他簡要介紹了本次工作會議的內容和本科專業目錄調整的背景，他希望本次工作會議在考慮現狀和紡織學科的發展條件下進行研討，達成初步的修訂意見，進而確定專業設置，希望教支委和各省市的意見能夠及溝通，并運用好此次會議的平臺，更多地為紡織行業做貢獻。紡織服裝本科專業目錄修訂的情況。

    教育部高等學校紡織服裝教學指導委員會副主任委員丁辛以《高校本科專業目錄調整》為題，介紹了高等學校本科專業設置規定的原則、條件要求、現行目錄的修訂原則、本次目錄修訂的原則、教育部普通高校本科專業目錄、“紡織科學與工程”下設13個專業的建議草案、本科專業的課程結構以及教育部“卓越工程師”培養計劃的指導思想、目標和“卓越工程師”培養類型、各類型的定義與要求等方面講述了高校本科專業目錄調整工作。

    隨后大會分為紡織工程分教指委和服裝設計與工程分教指委進行分組討論紡織服裝本科專業目錄修訂工作。各分會場討論熱烈，浙江理工大學、江南大學、天津工業大學、中原工學院、青島大學、齊齊哈爾大學、嘉興學院、紹興文理學院、蘇州大學、河北科技大學、南通大學、五邑大學、東華大學、北京服裝學院等高校代表分別作了發言，闡述了他們對此次本科專業目錄修訂、專業劃分、課程設置等方面的觀點。浙江工業大學副校長陳建勇和北京服裝學院校長劉元風分別代表兩個會場做了總結匯報工作。

    最后，郁崇文教授代表東華大學就《扎實課程建設，打造精品課程群》的主題，從東華大學規劃的平臺課程、涉及師資、教學改革、教材建設的課程建設以及建設成果等方面與參會代表分享了中國紡織工業協會高等教育成果獎的獲獎經驗。

    此次會議明確了將紡織科學與工程設立為一級學科的必要性，大致確定了二級專業的設置狀況，討論了后續申報工作，并為紡織服裝院校間的交流學習提供了良好的機會，可進一步加強各紡織類高校的聯系和友誼，促進紡織服裝高等教育的共同發展。