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    前不久，青島第派新材有限公司反式異戊橡膠產(chǎn)業(yè)化基地在萊西新材料產(chǎn)業(yè)基地奠基。這是青島科技大學繼成功孵化出青島軟控股份有限公司、青島伊科思新材料股份有限公司等學科性公司之后，又一個由學校的科研成果轉(zhuǎn)化而來的創(chuàng)新型公司。

    幾年前，因為一大批國家級的獎項和眾多的科技成果轉(zhuǎn)化，青島科技大學（原青島化工學院）的"化院現(xiàn)象"為人熟知。經(jīng)過幾年的發(fā)展，"不找校長找市場"的青科大科研之路越走越寬，從軟控股份到第派新材有限公司，青科大真正做到了科研項目從企業(yè)中來、科技成果到企業(yè)中去。

    從項目轉(zhuǎn)讓到戰(zhàn)略合作

    正如青島科技大學校長馬連湘所說，青科大的科研工作是在"市場"的大環(huán)境中成長起來的，"不找校長找市場"是學校科研工作者人所共知的準則。"從上世紀 80年代起，學校就鼓勵教師將科研成果進行技術(shù)轉(zhuǎn)讓，倡導教師與企業(yè)開展科研合作。科技成果轉(zhuǎn)讓在為企業(yè)帶來經(jīng)濟效益的同時，也使學校的科研條件得到改善，教師的收入得以增加，調(diào)動了廣大教師的科研積極性，同時有效推動了學科建設(shè)。"馬連湘告訴記者，在相當長一段時間里，這種技術(shù)轉(zhuǎn)讓和項目合作的形式成為學校產(chǎn)學研結(jié)合的基本形式。

    但隨著中國經(jīng)濟和社會的發(fā)展，學校漸漸感受到，單純的技術(shù)轉(zhuǎn)讓和項目合作已無法適應變化了的形勢。在建設(shè)創(chuàng)新型國家的大背景下，在建設(shè)"以企業(yè)為主體，以市場為導向，產(chǎn)學研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系"過程中，必須重新審視高校在產(chǎn)學研結(jié)合中的定位和功能。"高校特別是地方工科院校，必須積極主動地參與技術(shù)創(chuàng)新體系的構(gòu)建，在產(chǎn)學研結(jié)合的思路上必須有一個大的轉(zhuǎn)變，要由單一項目合作轉(zhuǎn)向項目合作與戰(zhàn)略聯(lián)盟相結(jié)合。"馬連湘說，正是在這種思路的指導下，學校明確提出"科研整體進入企業(yè)"的口號，其含義就是不再限于單一項目，而是要與企業(yè)進行全方位合作。

    第一步是從項目合作形成良好關(guān)系的企業(yè)入手。學校拿出獲國家科技進步二等獎的科研成果與煙臺某企業(yè)合作，成功開發(fā)出具有自主知識產(chǎn)權(quán)的MDI制造核心技術(shù)，打破了國外對MDI技術(shù)的壟斷封鎖，使我國成為世界上第5個擁有MDI自主知識產(chǎn)權(quán)制造技術(shù)的國家。