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大學(xué)是一個學(xué)術(shù)共同體

　　記者：在今天的中國社會，大學(xué)越來越被人們看成是一般的社會組織甚至是行政單位。作為大學(xué)校長，你認為理想的大學(xué)應(yīng)該是什么樣的？

　　黃達人：我們在學(xué)校內(nèi)部一直強調(diào)，大學(xué)應(yīng)該是一個學(xué)術(shù)共同體。作為學(xué)術(shù)共同體，大學(xué)必須以學(xué)術(shù)為目的，以科學(xué)精神為核心凝聚力，并且應(yīng)有某種對絕對精神的追求。同時，大學(xué)還必須有所作為，除了能夠培養(yǎng)優(yōu)秀人才，還應(yīng)該面向未來，服務(wù)社會。

　　此外，我們還有一個重要的理念就是，教授就是大學(xué)。教授是大學(xué)精神和文化的體現(xiàn)者和傳承者，是衡量大學(xué)教育質(zhì)量和教育水平的尺度，也是對學(xué)生人品、學(xué)品有著根本性影響的群體。沒有了教授，大學(xué)也就不成為學(xué)術(shù)共同體了，教授絕對不僅僅是大學(xué)的雇員。

大學(xué)去行政化是一個漫長的過程

　　記者：現(xiàn)在很多大學(xué)教授都熱衷于擔(dān)當(dāng)行政職務(wù)，但是我們聽說，在中大沒有教授愿意出來做處長，這是為什么？

　　黃達人：的確，我們在公開招聘行政部門領(lǐng)導(dǎo)時，常常遇到?jīng)]有教授前來報名的尷尬。一般來說，作為職能部門負責(zé)人，擁有一定的資源配置權(quán)。一些教授愿意出來做官，可能是因為擔(dān)當(dāng)行政職務(wù)可以獲得更多的資源。但如果做官只是為大家服務(wù)，而不能獲取更多資源的話，教授們謀求行政職務(wù)的驅(qū)動力會小一些。在大家的共同努力下，中大營造了一個好氛圍，避免讓行政職務(wù)成為謀取資源的手段。

　　有一個例子。我們主管財務(wù)工作的副校長是一位非常優(yōu)秀的學(xué)者。他掌管著學(xué)校包括學(xué)術(shù)研究、團隊建設(shè)、平臺建設(shè)的經(jīng)費，但他所在的團隊一分錢也沒有多拿。

　　記者：大學(xué)去行政化是個社會關(guān)注的話題。你也曾說過，大學(xué)去行政化是大勢所趨。那你認為大學(xué)去行政化應(yīng)該如何實現(xiàn)？

　　黃達人：大學(xué)去行政化會是個相當(dāng)漫長的過程，必須與事業(yè)單位及其他行業(yè)的體制改革同步推進，逐步建立符合高校特點的管理制度和配套政策。作為大學(xué)，目前我們只能先把自己的事情做好，在校內(nèi)實現(xiàn)從管理到服務(wù)的轉(zhuǎn)變，學(xué)校的行政部門要圍繞教學(xué)和科研做好服務(wù)工作。行政管理人員更多地要考慮：我能為教授、為教學(xué)科研做些什么？怎樣提高辦事效率，讓教授們在中大感覺到愉快、舒心，而不是總有被人“管”的感覺？