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    三、發(fā)揮獨(dú)特優(yōu)勢，著力培養(yǎng)造就創(chuàng)新型科技人才

    《規(guī)劃》用了專門一節(jié)來闡述培養(yǎng)造就創(chuàng)新型科技人才問題，提出要以培養(yǎng)、引進(jìn)和用好高層次創(chuàng)新型科技人才為核心，培養(yǎng)造就高素質(zhì)創(chuàng)新型科技人才隊(duì)伍。人才是各項(xiàng)事業(yè)的根本保障，也是科技事業(yè)的根本保障。高校的根本任務(wù)是人才培養(yǎng)。培養(yǎng)造就創(chuàng)新型科技人才，高校責(zé)無旁貸。發(fā)展高校科技事業(yè)，同樣需要一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的創(chuàng)新型科技人才隊(duì)伍。

    一要緊密結(jié)合科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，加快創(chuàng)新型科技人才培養(yǎng)。更新教育教學(xué)觀念，以能力、素質(zhì)培養(yǎng)為核心，深化教育教學(xué)改革。改革完善人才培養(yǎng)模式，推行創(chuàng)新型教育方式方法，把創(chuàng)新教育融入高校教學(xué)、科研活動(dòng)全過程，把提升科學(xué)研究能力作為創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，突出培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力。支持研究生參與承擔(dān)科研項(xiàng)目，為本科生參加科研活動(dòng)創(chuàng)造條件。及時(shí)調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)，充分發(fā)揮高校的人才優(yōu)勢和創(chuàng)新潛力，加強(qiáng)交叉學(xué)科、新興學(xué)科領(lǐng)域?qū)I(yè)人才培養(yǎng)。創(chuàng)建具有中國特色工程教育模式，通過教育和行業(yè)、高校和企業(yè)的密切合作，培養(yǎng)出一大批創(chuàng)新型工程師。加強(qiáng)工程技術(shù)類專業(yè)的實(shí)踐教育，推行產(chǎn)學(xué)研合作教育模式和“雙導(dǎo)師”制，與科研院所、企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)科技人才。開辟基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)專門渠道，促進(jìn)一批拔尖創(chuàng)新人才脫穎而出，成長為未來相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，躋身國際一流科學(xué)家行列。充分發(fā)揮科研對人才培養(yǎng)的支撐作用，形成以卓越的科學(xué)研究帶動(dòng)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、以優(yōu)秀的人才創(chuàng)造世界一流高水平科研的氛圍。

    二要堅(jiān)持育引并舉、整體推進(jìn)與重點(diǎn)突破相結(jié)合，加快匯聚、吸引人才。堅(jiān)持五湖四海、任人唯賢，以事業(yè)感召、廣納各方面人才。深入推進(jìn)“千人計(jì)劃”“長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”等高層次人才計(jì)劃，培養(yǎng)和匯聚一批具有國際領(lǐng)先水平的學(xué)科帶頭人。為杰出科學(xué)家建立科學(xué)家工作室，加大對優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定支持。與科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)開展深度合作，在開展重大問題聯(lián)合攻關(guān)中集聚、造就一批高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)軍人才。

    三要按照“充分尊重、積極支持、放手使用”的要求，用好用活人才。堅(jiān)持人盡其才、才盡其用，敢為事業(yè)用人才。堅(jiān)決破除束縛科技人才發(fā)展的體制機(jī)制約束，創(chuàng)造優(yōu)秀人才脫穎而出的良好環(huán)境，最大限度地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮科技人才的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。加大對優(yōu)秀拔尖人才的支持力度，對特殊人才采取特殊政策。把重要專家、特殊人才放在教學(xué)科研關(guān)鍵崗位上，讓他們參與重大決策、領(lǐng)銜重大項(xiàng)目，賦予他們充分的自主權(quán)。完善高校教師分類管理和分類評(píng)價(jià)辦法，建立不同類型教師的職業(yè)發(fā)展通道，建立多種形式的專職科研隊(duì)伍。采取有效措施，不斷優(yōu)化高校科技人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升高校科技人才隊(duì)伍質(zhì)量。