長期超負荷工作造成教師“亞健康”，民盟海淀區(qū)委建議優(yōu)化職稱考評體制
據(jù)民盟海淀區(qū)委提交的調(diào)查報告，區(qū)內(nèi)超三成高校教師每周工作6天，25.1%的受訪者對目前收入不滿意。
此次調(diào)查發(fā)放問卷450份，有效問卷266份，調(diào)查的對象主要是教育部直屬高校和北京市屬高校的教師。
住房狀況滿意率不到兩成
為何選擇教師這一職業(yè)，40.5%的人是因為“高校能為自我實現(xiàn)價值和個人發(fā)展提供更多的機會”。“喜歡與學生相處”的也占到了40.1%.而只有2.8%的人選擇“收入高，福利待遇好”。
在生活評價方面，有52.3%的被調(diào)查者認為，目前收入過得去，不過選擇“收入很高”的只有4人。而對自己目前收入感到滿意和比較滿意的只有26.5%，選擇不滿意的占到了25.1%.同樣，在住房問題上，只有45人即16.9%的被調(diào)查者對目前的住房狀況表示滿意。調(diào)查顯示，在表示滿意的45人中，有近一半的房源是“房改房”。
科研業(yè)績是教師最大壓力
在工作狀態(tài)方面，有156人認為自己是超負荷工作，占到59.1%.工作時間在12小時以上的有50人，占19%.31.3%的被調(diào)查者表示目前每周工作6天。
在調(diào)查對象中，有152人感到工作壓力很大。壓力主要體現(xiàn)在教學任務(wù)重、科研壓力大和處理無關(guān)的雜事等。調(diào)查顯示，大部分教師在教學上的工作量為每周21-40小時。民盟海淀區(qū)委分析，隨著高校近年來擴招，大部分教師是在超負荷工作。
教師們自述壓力的排序是：科研、提升職稱和教學，有15.4%的教師壓力來自“保住崗位”。由于職稱提升和保住崗位和教師科研業(yè)績有直接關(guān)系，近年來很多學校實行的崗位聘任制又加重了這方面的壓力。
由于繁重的教學工作，144名受訪者每周投入科研的時間不足20小時。
此外，長期超負荷工作影響了教師的身體健康，選擇處于“亞健康狀態(tài)”的有87人，占32.8%.
針對上述情況，民盟海淀區(qū)委建議進一步提高教師工資和其他福利待遇，調(diào)整職稱評定中的各種弊端，淡化職稱作用，以實際業(yè)績考核作為評定教師專業(yè)水平的依據(jù)。
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