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    ———— 高 考 ————

    發布高考改革方案 清理規范高考加分

    【要點】研究高考改革重大問題，制定發布改革方案，指導各地根據實際探索本地區高考改革；要規范高校自主選拔錄取改革，逐步擴大改革試點范圍。清理規范高考加分。開展高職教育入學考試由省份組織試點，完善“知識加技能”的考核辦法，擴大示范高職單招、對口招生規模。指導高中新課程省份探索高考與高中學業水平考試和學生綜合素質評價相結合的評價方式。

    【點評】新京報在社論中提到，此次，教育部在工作要點中，明確提到了“發布”，這表明，今年出臺高考改革方案已沒有懸念。即將推出的高考改革方案，要想不負公眾的期待，做到實至名歸，應當有具體、明確的路線圖，具有可操作性。2010年7月發布的《綱要》，其實已指明高考改革的方向，這就是“探索招生與考試相對分離的辦法，政府宏觀管理，專業機構組織實施，學校依法自主招生，學生多次選擇，逐步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生制度�！北緛�，按照這一方案，制定具體方案并不難，只需按照這一方向細化、完善即可。

    不難看到，教育主管部門的權力下放，直接影響高考改革方案的推進。在這種情況下，高考改革方案不能只有原則，必須有具體的步驟，尤其是關于教育部門放權的步驟。

    向貧困地區定向就業招生

    出于對教育均衡的考慮，要點指出，將制定高校面向貧困地區實施定向就業招生工作方案，探索完善定向錄取等多元錄取方式。目前很多學校也在招收定向生，所謂定向招生，是指在招生時就明確就業方向的招生辦法，其目的是為了鼓勵學生到比較艱苦的地區或者崗位工作。

    異地高考被持續關注

    “異地高考問題”成為去年最被關注的教育熱點問題之一，這一點被寫入了今年的工作要點。教育部指出要切實推進人民群眾關心的教育熱點難點問題的解決。研究制定進城務工人員隨遷子女接受義務教育后在當地參加升學考試的辦法。

    【點評】張恒亮（優譜學業規劃首席專家）：異地高考對于流動性越來越大的中國大城市而言，是一個日益嚴峻的現實問題。從本質上，解決異地高考事關公民的權利和社會公平；而從現實上，則是教育資源的需求和供給。就目前的情況看，幾乎沒有人否認出于公平，應該解決異地高考問題，可一旦牽涉到現實操作，則立刻出現嚴重的分歧。而究其根源，實際上是教育資源的供需失衡，從全局來說，則是中國教育資源分配的畸輕畸重。