周其鳳談一流大學三要素 并稱北大已進入國際一流大學俱樂部
2012-03-12 來源：中國聚合物網
3月9日上午11時，全國人大代表，北京大學校長周其鳳院士做客人民網強國論壇，以“高等教育發展與改革”為題與網友進行在線交流。談到大學排名問題，周其鳳說，現在國際一流大學把北大看作伙伴，并且被納入到他們的“俱樂部”。
周其鳳介紹，在Essential Science Indicators （ESI）排名中，全球所有大學和科研機構的學科，被劃分為22個學科，按照學術水平進行排名。十年前北大只有4個學科是全球最好的，經過十年建設，現在達到了18個，其中，化學比全球99.97%的學校和科研機構都要好。
另外，按照另一個國際權威QS World University Rankings排名，北大的學科被分成人文科學、自然科學、社會科學和管理、生命科學與藥學、工程技術五大學科群，從學術角度在全球范圍內進行排名，目前北大的排名分別是人文科學第18位、自然科學第17位、社會科學和管理排第21位、生命科學和藥學第24位、工程技術第34位。北大辦學的五大學科，在全球范圍內均進入了前40名，有兩個甚至排名進入了前20。
周其鳳說，雖然目前北大辦學取得了很大進步，但依然存在一定不足，希望以后能夠進一步提升，把五個學科群推到前20。
另外，他還就高等教育發展與改革、建設一流大學等回答了網民提問。
周其鳳說，“大學作為一種服務機構，主要功能是為社會各領域提供專門人才和智力支持。一國教育和一所大學成功的硬指標是能否為社會發展培養提供有用的人才和智力支持。”
針對社會上對高等教育的不同看法，周其鳳說，“這是正常的，有些人用‘過程決定論’來看主要教學研究指標，如是否出了諾貝爾獎得主、學生壓力和負擔，升學教育中的腐敗，認為我們的辦學培養過程的指標不如西方。”
周其鳳說，中國教育有特殊性，只有把中國優秀的傳統文化精神與西方先進教育理念和方法相融合，不斷地發展完善和創新才能成功。即使沒有完全達到西方辦學培養過程中的硬指標，同樣也能培養出有用人才。可以說，中國高等教育是成功的。“改革開放30年的巨大成功，是中國自己培養的人才干出來的，這就是我的觀點的有力證明。”周其鳳說。
周其鳳說，一流大學起碼有三個要素：一是大學之大在于教，即一流的教授和教學。教授是大學的靈魂，要有獲得社會認可的知識發現、創造性研究成果，還要有傳授給學生的方法并啟迪學生繼續發現、研究；二是大學之大在于課，即常規課程要有深度和廣度，能為學生提供任何感興趣的課程，并且是比較先進或最先進的；三是大學之大在于生，即歷屆畢業生的社會聲望和成就。衡量畢業生的成就是有沒有學生、有多少學生對自然規律、人類觀念和社會制度的創新起到了先導作用。
周其鳳說，北京大學將發揮本科教育傳統優勢，加強基礎、淡化專業、因材施教、分流培養，同時鍛煉和培養學生的毅力和勇氣。周其鳳透露，將加快推進《北京大學章程》的制定工作，進一步明確界定學術權力與行政權力的范圍，不斷提升日常行政管理的效率和水平。
版權與免責聲明：本網頁的內容由中國聚合物網收集互聯網上發布的信息整理獲得。目的在于傳遞信息及分享，并不意味著贊同其觀點或證實其真實性，也不構成其他建議。僅提供交流平臺，不為其版權負責。如涉及侵權，請聯系我們及時修改或刪除。郵箱：info@polymer.cn。未經本網同意不得全文轉載、摘編或利用其它方式使用上述作品。
（責任編輯：佳）
相關新聞
- 北京大學邵元龍《Adv. Mater.》綜述：用于組織電子設備接口的生物材料基纖維狀植入式探針 2025-06-27
- 天津大學/北京大學 Sci. Adv.：基于光子微球索引的高容量DNA數據存儲隨機訪問技術 2025-06-21
- 北京大學龐全全教授團隊 Adv. Mater.: 氟化微疇調控-聚陽離子基固態聚合物電解質用于高電壓全固態鋰金屬電池 2025-03-14
- 首屆泰晤士高等教育中國學科評級結果揭曉 | 以學科分類來衡量世界一流大學 2020-07-23
- 雙一流大學2000-2018年度國家三大獎統計情況 2019-06-28
- “一流大學建設高校排行榜”首次發布 2018-05-29
- 周其鳳院士：提升中國在國際學術組織中的影響力 2018-01-19
