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    大學畢業一年，懷揣大學本科畢業證和學士學位證書，前后求職近百次無著落。在飽嘗失業之苦的情況下，江蘇鎮江一位女大學生拿出自己的高中畢業證書去求職，竟被一家公司錄用為文秘。(6月1日《北京娛樂信報》)

　　這樣的一條新聞最容易引起兩種解讀：一種是大學生就業時應務實；一種是高中文憑比大學文憑更具有競爭力。 前一種解讀屬于正常，后一種解讀卻是誤解。在筆者看來，“低文憑優勢”只是個假象，其出現的原因不在于文憑的貶值，而在于擇業錯位和溝通偏差。

　　擇業錯位表現在求職方向的模糊。作為受過高等教育的大學生，他們的競爭力體現在正規的教育背景和豐富的專業知識上，其求職方向自然應該與此有關。但這名揚州大學農林經濟管理系的畢業生，卻把就職的方向定在了超市業務員，房地產公司文秘，和玻璃制品廠文秘上，這不僅與其所學關系不大，而且確有大材小用之嫌。因此，她以大學文憑求職失敗，原因不在于大學文憑的貶值或者大學文憑被輕視，而在于求與供雙方的不符合。

　　溝通偏差表現在交流方面的不通。招聘方拒絕本科生做文秘的表面原因是，工作簡單，高中畢業生就可以勝任；但誰不想自己的員工素質更高一些，學識更豐富一些呢？所以，真正的原因還在于待遇的差異。在招聘方看來，本科生的期望值肯定要比高中生高，要求的條件也會比高中生多，在同樣勝任的情況下，他們自然會選擇待遇更低一些的高中生。如果這名大學生能夠理解被拒絕的真正原因，她只要說清楚自己的需求，通過溝通依然可以順利地實現就業。

　　　“低文憑優勢”只是一個相對的概念。在不同情境中，不同個體身上，比較文憑高些有用，還是低些實在，并沒有多少實際的意義。但對于具體的一個人而言，多學些知識，多拿個文憑無疑更具有競爭力；對于整個社會來說，擁有高學歷的人群越多無疑越進步、越文明。許多時候，“低文憑優勢”和“高文憑劣勢”都是一個假象，其原因只是擇業錯位、交流欠缺或者名不副實那么簡單。