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記者：近幾年，學(xué)術(shù)不端行為非常普遍，比如有的學(xué)者偽造數(shù)據(jù)、涉嫌抄襲，你如何看待這些現(xiàn)象？

 

許智宏：現(xiàn)在學(xué)術(shù)界顯得很功利，加上激烈的競爭，不少研究人員整天疲于奔命，申請經(jīng)費(fèi)，爭取課題，寫匯報(bào)，不少教授既當(dāng)導(dǎo)師又當(dāng)秘書，研究力量缺少一種合理的組織結(jié)構(gòu)，研究工作成了生產(chǎn)論文的機(jī)器，也使學(xué)術(shù)研究的崇高目標(biāo)偏離。有的校長嬉稱，SCI論文變成大學(xué)的GDP了。對人的評價(jià)，對論文的獎(jiǎng)勵(lì)，層出不窮的種種評估，則對此起到推波助瀾的作用，加上我們在一段時(shí)間內(nèi)缺乏處理學(xué)術(shù)不端行為的制度設(shè)計(jì)，一些單位未能及時(shí)處理此類事件，也造成很大的負(fù)面影響。

 

其實(shí)，這些年西方國家的一些名校也曝出諸如弄虛作假一類的事件，但問題出來以后，一般都立即啟動(dòng)調(diào)查，及時(shí)進(jìn)行分析處理，殺一儆百。由于學(xué)術(shù)問題的復(fù)雜性，有的案例也有耗時(shí)幾年的。

 

過去我們的大學(xué)缺少這種制度性的保障，現(xiàn)在大學(xué)都有這種制度了，關(guān)鍵是要嚴(yán)格執(zhí)行，同時(shí)也要加強(qiáng)對教師和學(xué)生的學(xué)術(shù)道德規(guī)范方面的教育，特別是教師要教書育人，為人師表。

 

記者：你覺得這幾年大學(xué)的校園文化有沒有什么變化？有沒有受到這種大環(huán)境的沖擊？

 

許智宏：這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)，目前的社會(huì)很多方面都出現(xiàn)了兩極分化，學(xué)生的價(jià)值取向多元化。就我觀察，北大不少學(xué)生積極向上、刻苦學(xué)習(xí)的勁頭不比我們當(dāng)學(xué)生時(shí)差。

 

但不可否認(rèn)的事實(shí)是，不少學(xué)生缺乏理想，或者太功利，或沉溺于虛擬世界之中，這其實(shí)也是一種對現(xiàn)實(shí)責(zé)任的逃避。

 

我對同學(xué)們說過，你們沒時(shí)間看書、鍛煉，但你們有時(shí)間半夜里起來“偷菜”、“種地”，希望大家在享受虛擬世界的同時(shí)，不要忘記現(xiàn)實(shí)世界更精彩。

 

 

記者：每年10月初是諾貝爾獎(jiǎng)?wù)Q生的日子，那個(gè)時(shí)候不少媒體會(huì)質(zhì)疑：諾貝爾獎(jiǎng)獲得者何時(shí)能在中國出現(xiàn)？記得在錢學(xué)森逝世一周年紀(jì)念日前后，“錢學(xué)森之問”再度引起人們熱議，對于這些問題你如何看？

 

許智宏：大家都在討論“錢學(xué)森之問”，每年諾貝爾獎(jiǎng)揭曉的時(shí)候，媒體會(huì)有不少文章討論中國何時(shí)能在本土產(chǎn)生諾貝爾獎(jiǎng)得主，這種心情都可以理解。但要知道，諾貝爾獎(jiǎng)不是錢堆出來的，正像一流的大學(xué)、一流的科研院所不是錢堆出來的一樣——前一時(shí)期也有媒體稱我說一流大學(xué)是錢堆出來的，一字之差，真是冤枉——它需要的學(xué)術(shù)環(huán)境恰恰為不少大學(xué)和科研院所忽視或重視不足。

 

我多次說過，我們現(xiàn)在大學(xué)的土壤不夠肥沃，施用了太多的“化肥”和“農(nóng)藥”。教育者或領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任就在于要好好改良土壤，形成一種良好的學(xué)術(shù)環(huán)境，使老師能安心教學(xué)和從事研究，學(xué)生能刻苦學(xué)習(xí)，培養(yǎng)才能。

 

也就是說，學(xué)術(shù)界要重視軟環(huán)境的建設(shè)，注重人文精神、科學(xué)精神的培育。很難預(yù)測第一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)會(huì)在哪所大學(xué)或哪個(gè)研究所出現(xiàn)，但如果學(xué)術(shù)界不再如此追求短期的目標(biāo)和成果，不再滿足于出幾篇SCI論文，真正能靜下心來探求科學(xué)之時(shí)，諾貝爾獎(jiǎng)在中國出現(xiàn)只是遲早的事。