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大學校長：德才兼備

    《科學時報》：1988年至1997年，這10年是您潛心學術的10年。這之后，您開始涉足高等教育管理。您是否覺得大學管理工作對您的科研事業發展有所影響？在您20多年來科研工作取得的卓越成就中，您最看重哪一項成果？它為什么讓您如此看重？

    胡海巖：如果專心致志從事學術工作，我相信，自己的學術水平會更高些，學術成就也會更多些。
    2006年，我帶領的學術團隊完成的“振動控制系統的非線性動力學”獲得國家自然科學獎二等獎，這是讓我感到自豪的一項研究。
    我之所以自豪，不僅僅是因為這項成果獲了國家獎勵，而在于它具有兩方面的重要意義。從科學研究方面看，這項研究帶動了一個學科研究領域的發展，推動了科技進步。我們的研究成果不僅吸引了很多學者投身到這個研究領域中，而且對于如何解決振動控制所涉及的非線性動力學問題具有指導意義。從人才培養方面看，這項歷時20多年的研究培養了一批優秀青年學者，他們中有國家杰出青年科學基金獲得者、全國優秀博士學位論文獲得者，他們中的大多數在國內外力學界已具有很好的學術聲譽。
    作為大學教師，如果只完成了科研任務而沒有培養出優秀人才，則沒有完成大學教師的神圣使命。大學教師，既要研究出成果，又要培養出人才。這兩個方面的責任體現出大學教師的核心價值。