教育部副部長郝平稱中國高校科研能力世界第五
2009-09-30 來源:中國聚合物網(wǎng)
值此中華人民共和國誕辰60周年之際,9月28日上午,教育部、衛(wèi)生部聯(lián)合舉辦國慶60周年成果發(fā)布會,教育部副部長郝平介紹:目前中國高校科研能力世界第五。排在世界前四位的是美國、英國、德國、日本。
郝部長在會上發(fā)言說,新中國成立60年來,教育事業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化。新中國剛成立時,我們這個貧窮落后、有著4億人口的大國,80%以上的人口是文盲,小學(xué)入學(xué)率不到20%,初中入學(xué)率僅為6%,高等教育在校學(xué)生為12萬人,各級各類教育專任教師總數(shù)為93萬人。1950年中國恢復(fù)招收來華留學(xué)生和派出留學(xué)生,當(dāng)年共招收了33名來華留學(xué)生,派出了35人出國留學(xué)。教育普及水平相當(dāng)?shù)汀?0年后的今天,中國的青壯年文盲率降低到了3.58%,全國小學(xué)凈入學(xué)率達到99.5%,初中毛入學(xué)率達到98.5%,中國高等教育的規(guī)模已躍居世界第一。全國普通高校共2263所,每年招生600多萬人,全日制在校生2000多萬,毛入學(xué)率達到了23.3%。全國在校學(xué)生總數(shù)達到2.6億人,各級各類教育專任教師總數(shù)1463萬人。2008年在中國留學(xué)的外國留學(xué)生已經(jīng)超過了22萬人,中國出國留學(xué)人數(shù)近18萬。60年來,中國學(xué)校的學(xué)生人數(shù)和教師人數(shù)都實現(xiàn)了數(shù)百倍的增長,現(xiàn)在,中國15歲人口和新增勞動力平均受教育年限分別超過8.5年和11年,有高等教育學(xué)歷從業(yè)人數(shù)超過8200萬人,均處于發(fā)展中國家前列。中國高校的科研能力也不斷提升,科學(xué)研究論文總量顯著增加,以SCI數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計,按科技論文數(shù)排序,中國自2004年以來,一直排在世界第五位。
針對記者提出“創(chuàng)建世界一流大學(xué)”目標(biāo)如何實現(xiàn)的問題,郝平副部長對該計劃進行的情況作了介紹,他說,“創(chuàng)建世界一流大學(xué)”的計劃也叫“985工程”,已經(jīng)進行了十年,從開始的北京大學(xué)、清華大學(xué)發(fā)展到全國34所高校,1998年這34所高校每個學(xué)校科研經(jīng)費校均1個億,非常低,到了2007年達到7個億,有的學(xué)校已經(jīng)達到12個億,這就相當(dāng)于美國AAU(美國大學(xué)聯(lián)合會)所屬高校的校均水平,相當(dāng)于澳大利亞八校聯(lián)盟的校均水平,支持力度非常大。計劃進行過程中取得了很多顯著成績,第一,自主創(chuàng)新能力快速提升,產(chǎn)生出了一大批具有國家標(biāo)志的科研成果;比如國家科學(xué)技術(shù)進步一等獎,國家技術(shù)發(fā)明一等獎,自然科學(xué)一等獎,很大比例的獲獎?wù)叨际恰?85”高校的教授學(xué)者。這些大學(xué)科技創(chuàng)新平臺建設(shè)成效顯著,承擔(dān)了一大批國家重大的科研任務(wù)。比如國家重點實驗室的50%、國家重點實驗室第一委托單位50%,都是“985”高校。第三,匯聚了一大批具有國際水準(zhǔn)的中青年學(xué)者,也促進了人文社會科學(xué)的繁榮。學(xué)科建設(shè)有了重大突破,比如以SCI文章,1998年這些大學(xué)校均200篇,所有學(xué)校加起來只比哈佛大學(xué)多一點點。到了2007年,這些學(xué)校的校均1000篇,增加了5倍,而一些學(xué)校,北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)達到校均2300多篇。這個就略高于澳大利亞八校聯(lián)盟,比如墨爾本大學(xué),他們是2200篇,我們是2300篇,略低于哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、耶魯大學(xué),這些學(xué)校大概是2700多篇。當(dāng)然,在“985”高校的建設(shè)當(dāng)中,道路還很遠,還有很多困難,還有很多薄弱學(xué)科,需要加強建設(shè)。教育部提出以創(chuàng)新機制、突出改革、加快建設(shè)、早出成果,作為下一步985工程建設(shè)指導(dǎo)思想繼續(xù)加大對這些學(xué)校的支持。
郝部長在會上發(fā)言說,新中國成立60年來,教育事業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化。新中國剛成立時,我們這個貧窮落后、有著4億人口的大國,80%以上的人口是文盲,小學(xué)入學(xué)率不到20%,初中入學(xué)率僅為6%,高等教育在校學(xué)生為12萬人,各級各類教育專任教師總數(shù)為93萬人。1950年中國恢復(fù)招收來華留學(xué)生和派出留學(xué)生,當(dāng)年共招收了33名來華留學(xué)生,派出了35人出國留學(xué)。教育普及水平相當(dāng)?shù)汀?0年后的今天,中國的青壯年文盲率降低到了3.58%,全國小學(xué)凈入學(xué)率達到99.5%,初中毛入學(xué)率達到98.5%,中國高等教育的規(guī)模已躍居世界第一。全國普通高校共2263所,每年招生600多萬人,全日制在校生2000多萬,毛入學(xué)率達到了23.3%。全國在校學(xué)生總數(shù)達到2.6億人,各級各類教育專任教師總數(shù)1463萬人。2008年在中國留學(xué)的外國留學(xué)生已經(jīng)超過了22萬人,中國出國留學(xué)人數(shù)近18萬。60年來,中國學(xué)校的學(xué)生人數(shù)和教師人數(shù)都實現(xiàn)了數(shù)百倍的增長,現(xiàn)在,中國15歲人口和新增勞動力平均受教育年限分別超過8.5年和11年,有高等教育學(xué)歷從業(yè)人數(shù)超過8200萬人,均處于發(fā)展中國家前列。中國高校的科研能力也不斷提升,科學(xué)研究論文總量顯著增加,以SCI數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計,按科技論文數(shù)排序,中國自2004年以來,一直排在世界第五位。
針對記者提出“創(chuàng)建世界一流大學(xué)”目標(biāo)如何實現(xiàn)的問題,郝平副部長對該計劃進行的情況作了介紹,他說,“創(chuàng)建世界一流大學(xué)”的計劃也叫“985工程”,已經(jīng)進行了十年,從開始的北京大學(xué)、清華大學(xué)發(fā)展到全國34所高校,1998年這34所高校每個學(xué)校科研經(jīng)費校均1個億,非常低,到了2007年達到7個億,有的學(xué)校已經(jīng)達到12個億,這就相當(dāng)于美國AAU(美國大學(xué)聯(lián)合會)所屬高校的校均水平,相當(dāng)于澳大利亞八校聯(lián)盟的校均水平,支持力度非常大。計劃進行過程中取得了很多顯著成績,第一,自主創(chuàng)新能力快速提升,產(chǎn)生出了一大批具有國家標(biāo)志的科研成果;比如國家科學(xué)技術(shù)進步一等獎,國家技術(shù)發(fā)明一等獎,自然科學(xué)一等獎,很大比例的獲獎?wù)叨际恰?85”高校的教授學(xué)者。這些大學(xué)科技創(chuàng)新平臺建設(shè)成效顯著,承擔(dān)了一大批國家重大的科研任務(wù)。比如國家重點實驗室的50%、國家重點實驗室第一委托單位50%,都是“985”高校。第三,匯聚了一大批具有國際水準(zhǔn)的中青年學(xué)者,也促進了人文社會科學(xué)的繁榮。學(xué)科建設(shè)有了重大突破,比如以SCI文章,1998年這些大學(xué)校均200篇,所有學(xué)校加起來只比哈佛大學(xué)多一點點。到了2007年,這些學(xué)校的校均1000篇,增加了5倍,而一些學(xué)校,北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)達到校均2300多篇。這個就略高于澳大利亞八校聯(lián)盟,比如墨爾本大學(xué),他們是2200篇,我們是2300篇,略低于哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、耶魯大學(xué),這些學(xué)校大概是2700多篇。當(dāng)然,在“985”高校的建設(shè)當(dāng)中,道路還很遠,還有很多困難,還有很多薄弱學(xué)科,需要加強建設(shè)。教育部提出以創(chuàng)新機制、突出改革、加快建設(shè)、早出成果,作為下一步985工程建設(shè)指導(dǎo)思想繼續(xù)加大對這些學(xué)校的支持。
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