11月12日,著名學者、中科院數學與系統科學研究院研究員程代展與自己著重培養、極力看好的學生趙文(化名)一起吃晚飯,趙文即將奔赴美國做四個月的訪問學者,他告訴程老師一個重大決定,放棄去國外讀博士后,選擇去一所中學當老師。在與多名老師一起勸說無果之后,是夜,程老師一夜無眠。第二天,他發表博文《昨夜無眠》,追問道“是我錯了,還是他錯了”?趙文沒想到,短短幾日,自己“出名”這么快,本想沉默的他忍不住回應道,做出這樣的選擇“其實很簡單,唯一的原因就是沒興趣了。沒興趣還算個比較中性的詞的話,我其實可以說我已經厭惡科研了”。令這對師生始料不及的是,這引發了高校、科研界以及網友有關科研苗子“逃離科研”的大討論,繼而理想與現實的問題也成為關注的焦點。
學術苗子“叛逃” 選擇“更加務實和功利化”
在程代展老師眼里,趙文“幾乎無可挑剔”,攻讀博士學位期間,有一張令人羨慕的成績單,已經發表了十幾篇期刊論文、十幾篇會議論文(至少一半是國際會議),同行一看就知道這些文章的分量;他還多次被評為三好學生,獲得若干種獎學金;外國教授對他也十分認可。
談到趙文,程老師動情地寫道,“我對他充滿期待,也充滿信心。他成了我對未來的一個夢!”在程老師看來,趙文去國外讀博士后,然后回國在科研界大展身手,這似乎是一個美麗的故事。然而,趙文最終選擇去一所中學當數學老師,程老師一下子急了,好話壞話都說盡了。好話是:“你這樣做,中國,甚至世界可能會失去一個優秀的科學家!眽脑捠牵骸澳贻p人要有理想,有抱負,怎么可以向往‘老婆孩子熱炕頭’的生活?”“你一定會后悔的!笨刹还艹汤蠋熢趺凑f,他就只重復一條理由:“做研究太累,沒興趣,不想做了!苯鼛兹,趙文回應道,“我覺得我有足夠能力應對中學數學的知識。這與我覺得我完全沒能力做有價值的科研工作形成了鮮明的對比”,之所以厭倦科研工作,原因一個是累,一個認為自己“沒能力”。面對愛徒的回應,程老師堅持認為,“博士當中學教師是一種浪費”,“他接受了殘酷的訓練,開始能在國際前沿工作,并有能力進行國際學術交流,也得到國際同行一定程度的肯定。我相信只有少數博士生能走到這一步,F在他要拋棄這一切,去做他不熟悉,而又不是他所長的工作。在我和許多室里老師看來,這簡直是年輕人任性胡鬧,我的期盼是:他能后悔得早一點!
看到程代展老師的博文《昨夜無眠》,北京大學信息科學技術學院教授張海霞淚流滿面,她隨后發表了一篇名為《和程代展老師:過分務實和名利化的環境讓我們無法回答錢學森之問》的博文,表示理解程代展老師所面臨的困惑。張老師稱,自己經歷過兩次刻骨銘心的學生“叛逃”事件。其中一個,在考上了研究生之后,開始了自己的創業,最終盡管沒有畢業,但是卻創辦了一所培訓學校,成為一名奧數輔導老師,用他的聰明才智做著可以稱為“教育的囊腫”的事業。而另外一個學生,在張海霞幫其聯系好去美國讀博之后,最終選擇了能夠“掙錢多、掙錢快”的中國人民銀行五道口學院。她感慨道,“我們每天都在被人詬。嚎蒲袆撔履芰Σ睿霾涣苏嬲袃r值的科研成果,解決不了科研難題,可是看看我們的教育現狀,過分務實和名利化的社會環境和教育環境讓我們陷入了惡性循環:具有潛質的好苗子不斷地主動或者被動地逃離,用他們的聰明才智去做一些‘更加務實和名利化’的事情,而美其名曰成功!”
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