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  “程教授在學(xué)科發(fā)展中善于鳥(niǎo)瞰全局、視野超前、目光獨(dú)到，是一個(gè)特別有思想的人，也正是這樣一類(lèi)對(duì)自己工作無(wú)比熱愛(ài)并潛心投入的人，引領(lǐng)著我們的科學(xué)事業(yè)不斷前進(jìn)。”曾與程時(shí)遠(yuǎn)在湖北大學(xué)共事過(guò)的華中師大教授李盛彪對(duì)他做如是評(píng)價(jià)。


  出生于1942年的程時(shí)遠(yuǎn)是我國(guó)1977年恢復(fù)高考后的首屆研究生，之后又成功考入當(dāng)時(shí)全世界唯一一所擁有高分子系的大學(xué)——英國(guó)曼徹斯特理工大學(xué)進(jìn)修，研究方向是有機(jī)化學(xué)和高分子材料。為湖北大學(xué)化學(xué)和高分子材料的建設(shè)做出突出貢獻(xiàn)，如今這兩個(gè)學(xué)科都已躋身ESI世界學(xué)科排名前1%。

  在國(guó)內(nèi)膠黏劑、氟硅工業(yè)、精細(xì)化工等方面，程時(shí)遠(yuǎn)更是有著重要影響。以他為首的團(tuán)隊(duì)于1999年攻克了“聚烯烴熱塑型彈性體”制備的技術(shù)難題。“聚烯烴熱塑性彈性體”是國(guó)家863計(jì)劃中的一個(gè)研究課題。熱塑性彈性體是一種橡膠與塑料的化合物，既有橡膠的彈性又有塑料的高強(qiáng)度。但是此前由于我國(guó)制備技術(shù)尚未攻克，每年不得不以每噸幾萬(wàn)元的高價(jià)從國(guó)外進(jìn)口。而以程時(shí)遠(yuǎn)為首的團(tuán)隊(duì)在該項(xiàng)目的突破，填補(bǔ)了我國(guó)在這個(gè)領(lǐng)域的空白，打破了國(guó)外對(duì)我國(guó)的技術(shù)壟斷，也讓中國(guó)的材料制備更上一層樓。


  “任何一個(gè)人在歷史的長(zhǎng)河中都是渺小和短暫的，但只要盡其所能努力做點(diǎn)事情，那么他的事業(yè)的延續(xù)就可能永恒，這是莫大的榮幸和幸福。我個(gè)人的能力非常有限，但卻非常幸運(yùn)地在那個(gè)時(shí)期和一幫同事為化學(xué)和高分子材料的建設(shè)做了一點(diǎn)事情，的確感到幸運(yùn)、幸福。”程時(shí)遠(yuǎn)坦然地說(shuō)。

  科學(xué)研究的成果，與平時(shí)精益求精的工匠精神分不開(kāi)。作為導(dǎo)師，程時(shí)遠(yuǎn)雖為嚴(yán)師卻也是可親長(zhǎng)者，他總是說(shuō)：“我對(duì)學(xué)生要求比較高，有些嚴(yán)厲，因?yàn)槟阋匆?guī)矩做事，做研究，眼里可容不得半點(diǎn)沙子。”其實(shí)，在學(xué)術(shù)上的嚴(yán)厲也是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)，程時(shí)遠(yuǎn)總是想方設(shè)法為學(xué)生提供開(kāi)拓視野的機(jī)會(huì)。

  碩士研究生開(kāi)組會(huì)時(shí)，程時(shí)遠(yuǎn)會(huì)經(jīng)常帶咖啡給學(xué)生。現(xiàn)任教于湖北大學(xué)材料學(xué)院的陳學(xué)琴老師回憶道：“做研究是十分辛苦的，熬夜是常有的事，而程教授的咖啡陪我們度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)夜晚。現(xiàn)在想起來(lái)，我們?nèi)〉玫某晒�真的離不開(kāi)那些充滿(mǎn)關(guān)心的咖啡啊。”

  無(wú)疑，艱苦卓絕的科研態(tài)度與程時(shí)遠(yuǎn)的經(jīng)歷有關(guān)。1964年程時(shí)遠(yuǎn)于武漢師范學(xué)院化學(xué)系畢業(yè)后任教新洲一中。本以為會(huì)平靜度過(guò)執(zhí)教生涯的他卻遇上了文革，被迫到了鄉(xiāng)下。“農(nóng)活雖多，農(nóng)忙雖累，但那段激情燃燒的歲月中展現(xiàn)的戰(zhàn)天斗地的樂(lè)觀精神卻伴我終生，所磨煉的艱苦奮斗的意志讓我終生受益。在真實(shí)的農(nóng)村生活中，我直觀地體驗(yàn)到農(nóng)村生活的艱辛和科技的重要，這堅(jiān)定了我科技改變生活的信念！”正是這份信念，使得已經(jīng)30多歲的他沒(méi)有因?yàn)槟挲g而停止對(duì)學(xué)習(xí)的追求。

  1977年高考恢復(fù)后，程時(shí)遠(yuǎn)決定克服種種困難報(bào)考研究生。“鉛筆用短了握著不方便，加一截套管加長(zhǎng)繼續(xù)用，直到再削不了才扔；遇到喜歡的書(shū)借來(lái)抄,也沒(méi)想過(guò)買(mǎi)一本；衣服、鞋都有補(bǔ)丁，但是人人都一樣，也沒(méi)誰(shuí)笑話(huà)。”

  1982年研究生順利畢業(yè)后，程時(shí)遠(yuǎn)為了更好地提高自己的科研水平，開(kāi)始研修英語(yǔ)和德語(yǔ)，為出國(guó)進(jìn)修做準(zhǔn)備。1984年他又通過(guò)國(guó)家選拔考試, 成功進(jìn)入英國(guó)曼徹斯特理工大學(xué)進(jìn)修。當(dāng)時(shí)他每個(gè)月的生活費(fèi)是160英鎊，遠(yuǎn)低于那個(gè)時(shí)候英國(guó)失業(yè)人口所領(lǐng)取的救濟(jì)金，回憶當(dāng)時(shí)的生活，程時(shí)遠(yuǎn)笑道：“那個(gè)時(shí)候?yàn)榱耸″X(qián)，幾乎頓頓吃雞翅膀，因?yàn)楸阋税。鈬?guó)人不愛(ài)吃那東西。回國(guó)以后我就再也不吃雞翅了。”

  如今盡管他已經(jīng)退休，但依然關(guān)注著材料學(xué)科的發(fā)展和學(xué)校的人才培養(yǎng)工作。“希望本科生們能夠?qū)W會(huì)融合，比如知識(shí)的融合、能力的融合。學(xué)理科的同樣要看一些文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己，學(xué)文的同學(xué)也要多了解理工科的知識(shí)來(lái)鍛煉自己的邏輯思維能力。不能僅僅局限于自己的專(zhuān)業(yè)，全面發(fā)展的學(xué)生才是這個(gè)時(shí)代需要的人才。”

  作者：程曼詩(shī) 曹家菂 來(lái)源：今日湖北