張杰院士:中國(guó)大學(xué)應(yīng)加快構(gòu)建與完善三大體系
2012-11-16 來(lái)源:人民網(wǎng)
關(guān)鍵詞:張杰院士 中國(guó)大學(xué)
近日,人民網(wǎng)記者采訪了十八大代表、上海交通大學(xué)校長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士張杰,張杰認(rèn)為,中國(guó)的大學(xué)應(yīng)該加快構(gòu)建與完善三大體系:卓越的人才成長(zhǎng)體系、創(chuàng)新發(fā)展體系和文化傳承創(chuàng)新體系。大學(xué)要成為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的重要引擎。
張杰告訴人民網(wǎng)記者,黨的十八大是我國(guó)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決定性階段召開的一次十分重要的大會(huì)。黨的十八大報(bào)告,認(rèn)真總結(jié)黨領(lǐng)導(dǎo)人民推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐和新鮮經(jīng)驗(yàn),從戰(zhàn)略上對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展作出全面部署,強(qiáng)調(diào)發(fā)展仍是解決我國(guó)所有問(wèn)題的關(guān)鍵。科技創(chuàng)新是提高社會(huì)生產(chǎn)力和綜合國(guó)力的戰(zhàn)略支撐,必須擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置。
記者:我們都知道,您已經(jīng)擔(dān)任了六年大學(xué)校長(zhǎng),可不可以談?wù)劥髮W(xué)在推動(dòng)我國(guó)科學(xué)發(fā)展中的作用?
張杰:堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,走中國(guó)特色的社會(huì)主義發(fā)展道路,就是要加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面轉(zhuǎn)型發(fā)展。在此過(guò)程中,創(chuàng)新是關(guān)鍵,沒有創(chuàng)新就沒有未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展,但創(chuàng)新的引擎和源頭是什么? 如何建立激勵(lì)創(chuàng)新的動(dòng)力機(jī)制和保障機(jī)制?
他山之石,可以攻玉。讓我們來(lái)看一下在美國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展歷程中大學(xué)所發(fā)揮的作用。美國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,大體可以分為兩個(gè)階段。第一個(gè)階段是從十九世紀(jì)中葉到二十世紀(jì)上半葉的要素驅(qū)動(dòng)的快速發(fā)展時(shí)期,以及從二十世紀(jì)中葉到目前的知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和集成創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的創(chuàng)新發(fā)展時(shí)期。在第一個(gè)階段,美國(guó)大學(xué)的主要功能是為社會(huì)培養(yǎng)人才,而在第二個(gè)階段,大學(xué)除了繼續(xù)為社會(huì)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才外,還響應(yīng)社會(huì)的需求通過(guò)自身的變革及建立激勵(lì)創(chuàng)新的動(dòng)力機(jī)制和保障機(jī)制,積極發(fā)揮科技創(chuàng)新和文化引領(lǐng)的功能,成為了美國(guó)第二個(gè)發(fā)展階段創(chuàng)新發(fā)展的重要引擎,促成了60年代的航天、70年代的電子、80年代的軟件、90年代的互聯(lián)網(wǎng)以及正在興起的云計(jì)算等五次技術(shù)和產(chǎn)業(yè)革命,帶來(lái)了美國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的五次跨越式發(fā)展。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全面轉(zhuǎn)型時(shí)期,中國(guó)的大學(xué)也應(yīng)該要大有作為,要成為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的重要引擎和創(chuàng)新源泉。這是中國(guó)大學(xué)的歷史使命。
張杰告訴人民網(wǎng)記者,黨的十八大是我國(guó)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決定性階段召開的一次十分重要的大會(huì)。黨的十八大報(bào)告,認(rèn)真總結(jié)黨領(lǐng)導(dǎo)人民推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐和新鮮經(jīng)驗(yàn),從戰(zhàn)略上對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展作出全面部署,強(qiáng)調(diào)發(fā)展仍是解決我國(guó)所有問(wèn)題的關(guān)鍵。科技創(chuàng)新是提高社會(huì)生產(chǎn)力和綜合國(guó)力的戰(zhàn)略支撐,必須擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置。
記者:我們都知道,您已經(jīng)擔(dān)任了六年大學(xué)校長(zhǎng),可不可以談?wù)劥髮W(xué)在推動(dòng)我國(guó)科學(xué)發(fā)展中的作用?
張杰:堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,走中國(guó)特色的社會(huì)主義發(fā)展道路,就是要加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面轉(zhuǎn)型發(fā)展。在此過(guò)程中,創(chuàng)新是關(guān)鍵,沒有創(chuàng)新就沒有未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展,但創(chuàng)新的引擎和源頭是什么? 如何建立激勵(lì)創(chuàng)新的動(dòng)力機(jī)制和保障機(jī)制?
他山之石,可以攻玉。讓我們來(lái)看一下在美國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展歷程中大學(xué)所發(fā)揮的作用。美國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,大體可以分為兩個(gè)階段。第一個(gè)階段是從十九世紀(jì)中葉到二十世紀(jì)上半葉的要素驅(qū)動(dòng)的快速發(fā)展時(shí)期,以及從二十世紀(jì)中葉到目前的知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和集成創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的創(chuàng)新發(fā)展時(shí)期。在第一個(gè)階段,美國(guó)大學(xué)的主要功能是為社會(huì)培養(yǎng)人才,而在第二個(gè)階段,大學(xué)除了繼續(xù)為社會(huì)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才外,還響應(yīng)社會(huì)的需求通過(guò)自身的變革及建立激勵(lì)創(chuàng)新的動(dòng)力機(jī)制和保障機(jī)制,積極發(fā)揮科技創(chuàng)新和文化引領(lǐng)的功能,成為了美國(guó)第二個(gè)發(fā)展階段創(chuàng)新發(fā)展的重要引擎,促成了60年代的航天、70年代的電子、80年代的軟件、90年代的互聯(lián)網(wǎng)以及正在興起的云計(jì)算等五次技術(shù)和產(chǎn)業(yè)革命,帶來(lái)了美國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的五次跨越式發(fā)展。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全面轉(zhuǎn)型時(shí)期,中國(guó)的大學(xué)也應(yīng)該要大有作為,要成為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的重要引擎和創(chuàng)新源泉。這是中國(guó)大學(xué)的歷史使命。
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